Краткая история создания школы

Специальная и лучшая.

В1965 году началось строительство нового здания для школы, именно того, в котором школа живет сегодня. Известная в городе своей принципиальностью и настойчивостью директор Дерибина Ольга Захаровна делала все для того, чтобы строительство школы продвигалось быстрее. Много работали тогда педагоги по разъяснению родителям значения обучения в специализированном интернате, готовились кадры учителей и воспитателей по новым методикам и лечебно- профилактическим мероприятиям для осуществления специального обучения, коррекции и индивидуального лечения. Но уже и в те времена школа стала одной из первых в городе и области. И эту эстафету она с большим достоинством несет вот уже 40 лет. Видно сама школьная атмосфера не позволяет работать здесь коллективу по другому.

Оглядываясь назад, сегодня хочется вспомнить всех тех, кто вложил свою душу. сердце, проявил свой профессионализм, работая в школе-интернате в разные годы .В 1970 году директором школы был назначен Заслуженный учитель Просяк Алексей Львович. Очень интеллигентный и корректный человек, он создал профессионально сильный коллектив, приложил много усилий по оформлению классов, спальных комнат и мастерских. Вместе с Алексеем Львовичем в те годы работали известные в городе педагоги: Бабихина Галина Нифонтовна, Арефьева Нина Петровна. Фаустова Нина Яковлевна, Иванова Александра Михайловна, а также продолжали работать учителя из школы слепых детей: Запаренко В.И.,Туркина М.Т., Короткова Н.П.. Рябова В.Ф. Позднее пришли работать Черыкова А.Т., Кудрявцева Т.А., Шестакова Т.Н., Замулинская О.С, Столяров В.П., Качева В.И. Некоторые педагоги проработали в школе долгое время и были основой педагогического коллектива.

В 1974 году директором назначили Докучаеву Евгению Павловну. За ее плечами был немалый опыт работы, она была пионерским и комсомольским вожаком. Во время ее руководства школа стала одной из лучших в области, получив звание «Образцовая школа». Именно в это время совершенствуется работа по учебно-воспитательному процессу, внедряется опыт лучших школ России. Учащиеся - постоянные участники различных конкурсов, соревнований не только городских, но областных и Всероссийских. Именно в это время школа завоевала право носить имя Николая Островского. Для сбора материалов о его жизни и деятельности организуются поездки в Москву и Сочи, в музей писателя. В школе открыт зал Николая Островского, где проводятся линейки, встречи, различные мероприятия. С1975 года пионерская дружина становится лучшей в городе. Среди ребят появляются лидеры, творческие личности: Власкина Таня, Селютина Надя, Валуева Оля, Буянкин Сергей, Александров Сергей, Добрынина Валя, Манович Оля, Сахно Лена, Бендик Саша.

Всем руководил Совет школы , отрабатывалось ученическое самоуправление- это было настоящей подготовкой ребят к жизни. Они учились общаться с людьми, самостоятельно

принимать решения, быть ответственными за порученное дело. Многие учащиеся, выбрали профессии, связанные с воспитанием и обучением: Александров С., Радионов В., Троицкая Л., Манович О., Калашникова Л., Валуева О.,Мирошин А.

Наверное нет в городе человека, кто бы не знал, что в школе-интернате есть краеведческий музей. Но не все знают, что музей - лучший школьный музей в области и носит имя своего основателя Иващенко Ивана Андреевича. Иван Андреевич реализует мечту своей жизни - из краеведческого уголка создает музей. Он сумел привить интерес к краеведческой, поисковой работе многим учащимся. Активно развивается туризм, организуются походы по родному краю. Маршрутные книжки юных туристов отмечали тысячи километров пути. Лучшие становились победителя Всероссийских праздников в городах России: в Рязани победила Манович Оля, в Иркутске - Калашникова Люда, в Пскове - Мирошин Андрей. Свою силу набирало литературное краеведение. Основанный в те годы учителем литературы Бабихиной Галиной Нифонтовной литературно-краеведческий клуб «Родничок» продолжает работать и в настоящее время, совершенствуя работу, привлекая в свой клуб увлеченных ребят.

В 1980 году открывается зал Боевой Славы, работой которого руководит Круглая Людмила Константиновна. Главными ее помощниками становятся Лагош В., Праскова Т., Луковая Т., Отскочный В., Лисова Т., Коберник В.

Имея ограниченные возможности здоровья, учащиеся школы показывали неплохие результаты и в спорте. Больших успехов добилась команда по спортивной гимнастике, которую тренировала учитель физкультуры Горева Светлана Петровна. Ее воспитанники были участниками Всероссийских соревнований в Москве, Куйбышеве, Свердловске, Иркутске, Хабаровске. Школа гордилась своими спортсменами —Парнищевой Светой, Ельцовой Таней, Хабловым Юрием, Викзаловым Николаем, Тулуповым Сашей, Побережник Светланой. Особо хочется отметить Побережник Светлану, которая стала чемпионкой РСФСР по гимнастике по первому взрослому разряду. Эта маленькая  хрупкая девочка просто покорила судей и зрителей своим мастерством и артистизмом.

Кроме гимнастики развивались и другие виды спорта: шахматы, шашки, лыжи, легкая атлетика, настольный теннис. Славилась своими победами и сборная команда педагогов по волейболу. В течение многих лет ей не было равных в городе. Отличные результаты демонстрировали и на городских туристических слетах. Высоко держат марку лучших спортсменов области и в настоящее время под руководством учителя высшей категории. выпускника этой же школы Радионова Виктора Владимировича.

Среди слабовидящих детей было много талантливых. Педагогический коллектив всегда работал над развитием творческих способностей. С новым музыкальным руководителем Бабаниным Павлом Лукичем ребята с удовольствием занимались в струнном оркестре, в ансамбле баянистов, участвовали в различных концертных программах, смотрах художественной самодеятельности, защищали честь школы на областных и зональных фестивалях. Успехом пользовался драматический кружок. Под руководством талантливого педагога Фаустовой Нины Яковлевны артистами становились буквально все: и дети, и взрослые. Сколько постановок было создано этой энергичной женщиной, сколько разнообразных интермедий разыграно! Буквально бредили театром Шматалюк Оля, Каштымов Валера, Дробязко Андрей, Лысенко Таня, Будник Леня, АрьяновТоля, братья Парневы, Добрынина Валя, Дзюбенко Владимир, Конталев Саша и многие другие.

Сегодня нельзя не вспомнить о замечательном музыканте, композиторе Георгие Васильевиче Павлове. С его приходом на работу в интернат весь коллектив запел: создавались вокальные группы и учащихся, и педагогов, выступления проходили на всех праздниках на многих предприятиях города и воинских частях. Обширна география поездок участников художественной самодеятельности по всей России, где только не побывали ребята со своим художественным руководителем!

В1982 году школе присвоили звание «Школа образцового состояния» за чистоту. домашний уют, заботу о детях и разнообразную творческую деятельность в обучении и

воспитании. Такое звание обязывало ко многому. Педагоги и учащиеся ищут новые пути самореализации и дальнейшего развития. Коллектив работает на самоконтроле, а это доверяли не всем. И было чем гордиться: Созданы 22 кабинета, спортивный и актовый залы, кабинет лечебной физкультуры. Творческому росту коллектива способствует овладение методиками воспитания классической и современной педагогикой. Школа стала настоящим родным домом для детей: здесь царит взаимодействие, взаимопомощь, забота о младших - главные принципы единой семьи. Тогда же создаются разновозрастные отряды, которые впоследствии стали называть «содружеством». Стали оперативно решаться вопросы быта, режима, самообслуживания, организовываться коллективные творческие дела. Перенимают эстафету передового опыта школы и новые педагоги: Шакун Н.Е., Блинникова А.Н., Шевцова Н.С., Агафонова Н.В., Заботкина А.П., некоторые работают и по сегодняшний день, передавая свой опыт и знания молодым учителям.

В 1996 года руководит школой «Отличник народного образования» директор высшей категории Горев Анатолий Алексеевич. Сложившаяся система работы, устоявшиеся традиции, четкий режим, атмосфера доброжелательности и, вместе с тем, разумной требовательности, обеспечивает активность каждого ученика и педагога сегодня.

На долю этого руководителя школы выпали все тяготы перестроечного времени. Но умелое руководство и опыт работы Анатолия Алексеевича дани возможность школе не только выжить, сохранить все традиции, но и развивать школу, сделать ее современной и нужной для детей. В настоящее время в школе обучается 152 ребенка, среди них 69 детей-инвалидов, 20 детей сирот, четверо незрячих детей. В последние годы много кабинетов обновилось, некоторые созданы новые и среди них комната психологической разгрузки, теннисный зал, обновлен кабинет кулинарии, лечебной физкультуры, кабинет логопедии, кабинет охраны и развития зрения, создано два компьютерных кабинета, произведено подключение к Интернету.

Все это создает необходимые условия для современного обучения детей. Сегодня можно с уверенностью сказать, что школа ничуть не отстает от передовых гимназий, что у нее есть большое будущее в развитии: созданы все условия для гармоничного развития творческой личности ребенка, работают 28 кружков, разработана специальная программа воспитания искусством детей с ограниченными возможностями здоровья, которая позволяет раскрыть индивидуальные черты характера каждого ребенка. Это современная задача по плечу творчески работающему коллективу.